„Szalony haker vs. Młodzi badacze: Walka o wolność i wiedzę”

W ramach innowacji pedagogicznej „BIO-INF-FUN”, nasza szkoła wraz z uczniami wyruszyła w niezwykłą podróż do świata biologii i informatyki.

Tym razem skupiliśmy się na układzie oddechowym. Ale zamiast prezentacji czy suchych wykładów, postanowiliśmy zaserwować naszym uczniom niezapomniane przeżycia. Poprzez użycie nowoczesnej technologii w tym napisanej przez naszych nauczycieli grze komputerowej „przenieśliśmy” uczniów do laboratorium, gdzie szalony haker uwięził ich, zmuszając do rozwiązania szeregu zagadek i zadań.

Uczniowie mieli zaledwie 30 minut, by odnaleźć wszystkie wskazówki, rozbroić niebezpieczne pułapki oraz uwolnić się z sidła porywacza. Każde rozwiązane zadanie przybliżało ich do ostatecznego triumfu – znalezienia szyfru do kłódki, która dzieliła ich od wolności. Jednak to nie był koniec wyzwań! Po uwolnieniu z laboratorium, czekało na nich jeszcze jedno zaskakujące zadanie – akcja resuscytacji.

Mimo że cała fabuła była oczywiście wymyślona, emocje i zaangażowanie uczestników były absolutnie realne. Zadanie nie tylko dostarczyło mnóstwo wiedzy na temat układu oddechowego, ale przede wszystkim przyniosło niezapomniane chwile zabawy i współpracy, tak istotne w naszej szpitalnej rzeczywistości. To było wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci uczniów i nauczycieli, pokazując, że nauka może być fascynująca.