Dzisiaj przed nami kolejny dzień wspólnej pracy.

Podczas zajęć

–> przeczytasz tekst Jerzego Jesionowskiego „Co robimy wiosną?”

–> zagrasz w grę, podczas której napiszesz twórczą historyjkę

–> poćwiczysz mnożenie w zakresie 100

–> dowiesz się jak założyć hodowlę fasoli

–> rozwiążesz proste zadanie z kodowaniem

Powodzenia!

Nauczycielka klasy III

Przeczytaj samodzielnie tekst opowiadania „Co robimy wiosną?” (karta nr 1) i spróbuj odpowiedzieć ustnie na poniższe pytania:

1.O czym mowa jest w tekście?

2. Co zabawnego dostrzegasz w tym opowiadaniu?

3. Jak myślisz w jakim celu autor napisał taki tekst?

Teraz postaraj się uzupełnić tabelkę (karta nr 2) wyrazami, które kojarzą Ci się z wiosną i odpowiadają na zapisane u góry pytania – kiedy? gdzie? kto? i co?. Kiedy tabela będzie już cała wypełniona, naszykuj kostkę do gry. Zabawa polega na tym, aby cztery razy rzucić kostką. Za każdym razem liczba oczek odsyła nas do odpowiedniego pola w odpowiedniej kolumnie tabeli. W ten sposób tworzymy krótką opowieść, którą potem możesz dokończyć tak, jak podpowiada Ci wyobraźnia.

Rozwiąż zadanie matematyczne – wykonaj obliczenia i pokoloruj obrazek ( karta nr 3)

Przeczytaj kolejne punkty instrukcji – jak wyhodować fasolę. Jeżeli będziesz mieć możliwość, możesz założyć własną hodowlę. (karta nr 4) Jeżeli nie masz takiej możliwości, możesz obejrzeć filmik z załączonego linku https://youtu.be/ppepvPwC1is

Na koniec dzisiejszej pracy, spróbuj rozwiązać Nowalijkowe Sudoku. Instrukcja pracy znajduje się na karcie nr 5