Talenciaki

W tym roku nasza szkoła ponownie  wzięła udział w akcji Lidla ” Szkoły pełne talentów”. Dzięki ofiarności i wsparciu  rodziców naszych uczniów, personelu medycznego szpitala Zdroje oraz Unii Lubelskiej ( USK1) , a także dzięki zaangażowaniu nas samych,  udało nam się uzbierać  aż 1149 talenciaków.

Dzięki temu nasi uczniowie otrzymają sprzęt animacyjny w postaci chusty klamza, mikroskop oraz inne pomoce edukacyjne. Serdecznie dziękujemy za pomoc i wsparcie i pamięć on naszej szkole w czasie akcji. ♥️

„Dzień Życzliwości i Pozdrowień „

„W dniu 21 listopada obchodzimy „Dzień Życzliwości i Pozdrowień”. Z tej okazji uczniowie-pacjenci naszej szkoły wyrażali na rozmaite sposoby „życzliwość” względem innych, kierując do nich dobre słowa, gesty oraz karteczki z miłymi słowami. Starsi uczniowie zapoznali się z historią rodziny Ulmów (patroni roku 2024), którzy w czasie II wojny światowej pomagali ukrywać Żydów, okazując w ten sposób miłość i życzliwość, nawet w tak trudnych warunkach historycznych i za cenę życia.”

Wyniki wewnątrzszkolnego konkursu matematyczno – plastycznego „Matematyka w obrazie”

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki wewnątrzszkolnego konkursu matematyczno – plastycznego „Matematyka w obrazie”. Nasi uczniowie wykonali 10 prac pod opieką 4 nauczycieli.
 
Oto wyniki:
 
Kategoria klasy I -IV SP – wpłynęło  6 prac
I Miejsce Piotr Ł. kl. 3
II Miejsce Marcel K. kl. !
 
Kategoria klasy V- VIII SP – wpłynęła 1 praca
I Miejsce Jakub B. kl. 7
 
 
Kategoria Klas Szkół Ponadpodstawowych – wpłynęły 3 prace
I Miejsce – Wiktoria S. kl.2
II Miejsce – Julia G. kl. 2
 
Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie składamy gratulacje a nauczycielom przygotowujących uczestników serdeczne podziękowania.
 
Organizatorki
K. Rupert
B. Dejewska

Dzień Filozofii

Dzień Filozofii w naszej szkole – „Człowiek we współczesnym świecie”

Podczas tegorocznego Dnia Filozofii uczniowie mieli okazję połączyć naukę z kreatywną zabawą. Tematem przewodnim wydarzenia był człowiek i jego miejsce we współczesnym świecie, co stało się inspiracją do głębokich, choć przystępnych filozoficznych refleksji.

Główną atrakcją była interaktywna gra „Misja ratunkowa”, w której uczestnicy mieli za zadanie uwolnić uwięzionych filozofów. Aby tego dokonać, musieli rozwiązywać kolejne zadania, poznając przy tym myśli takich gigantów filozofii jak Sokrates, Zenon z Kition, Epikur, Lucius Annaeus Seneca, Jean-Jacques Rousseau, John Stuart Mill. Zabawa zawierała także elementy współczesnej refleksji – uczniowie dyskutowali o wpływie nowoczesnych technologii na życie człowieka w duchu Millowskiej koncepcji wolności i postępu.

 

Nie zabrakło wyzwań – jednym z nich było racjonalne argumentowanie na rzecz „wyzwolenia” starożytnych filozofów od telefonów komórkowych. Była to świetna okazja, by rozwijać krytyczne myślenie, umiejętności debaty oraz przyjrzeć się z bliska ideom, które kształtują naszą rzeczywistość.

Dzień Filozofii dostarczył uczniom nie tylko wiedzy, ale także mnóstwa radości i inspiracji do dalszych rozważań nad życiem, wolnością i człowiekiem w dobie technologii.

 

Dzień Tabliczki Mnożenia

15 listopada jest Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Z tej okazji nasi uczniowie poznali różne sposoby mnożenia liczb, wykonali plakaty. Na koniec wzięli udział w konkursie na „Eksperta Tabliczki Mnożenia „. Okazało się że mamy aż 9 ekspertów. GRATULUJEMY.

„Szkoła do Hymnu”

8 listopada 2024 roku nasza szkoła wzięła w corocznej akacji „Szkoła do Hymnu”. Punktualnie o 11.11. nasi uczniowie wspólnie odśpiewali uroczyście Hymn a następnie obejrzeli krotki program artystyczny przygotowany z okazji 126 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

„American Dream”

W ramach trzy miesięcznego projektu „American Dream” nasi uczniowie mają okazję zgłębić tematykę Stanów Zjednoczonych, uczestnicząc w różnorodnych zajęciach. Do tej pory poznali zarówno biografie, jak i twórczość znanych Amerykanów, odkrywając ich wkład w kulturę i historię USA. Uczniowie zapoznali się także z symbolami narodowymi Stanów Zjednoczonych, które są istotnym elementem amerykańskiej tożsamości. Częścią projektu była również edukacja muzyczna, dzięki której uczniowie mieli szansę słuchać klasycznych amerykańskich utworów muzycznych, a także wziąć udział w warsztatach kreatywnych, rozwijając swoje umiejętności twórcze i poznając amerykańską kulturę z innej perspektywy.

CODE WEEK 2024

W ramach tegorocznego CodeWeek w Zespole Szkół Szpitalnych uczniowie oraz nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach promujących naukę programowania i rozwijanie myślenia logicznego. Na lekcjach informatyki uczniowie tworzyli własne gry i algorytmy w językach Scratch oraz Python, ucząc się podstaw kodowania w praktyczny sposób. Wielu nauczycieli integrowało również elementy kodowania w swoich lekcjach, łącząc je z nauczanymi przedmiotami. Przykłady obejmowały kodowanie na kolorowych kubkach, rozwiązywanie matematycznych zagadek logicznych, sterowanie robotem, a nawet kodowanie muzyki na Musicon.

 Jednym z ciekawszych wydarzeń były „zakodowane pokoje zagadek” – interaktywne escape roomy, gdzie uczniowie rozwiązywali logiczne łamigłówki oparte na podstawach logiki i algorytmiki. Rozwiązując zadania, musieli stosować nabyte umiejętności programowania i myślenia analitycznego.
Dla nauczycieli również przewidziano warsztaty, podczas których poznawali techniki tworzenia i prowadzenia escape roomów edukacyjnych.
Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, chętnie brali udział w zajęciach. CodeWeek stał się wydarzeniem angażującym całą społeczność szkolną – do zabawy i nauki przyłączyli się nawet rodzice, którzy nie mogli oprzeć się wspólnej przygodzie z kodowaniem.
To był czas pełen inspiracji, kreatywności i wspólnego odkrywania tajemnic programowania!