Czy z naszymi problemami musimy zmagać się sami, czy też warto szukać osób, które nam pomogą? Czy w dzisiejszym świecie są ludzie, którzy bezinteresownie pomagają innym? Jakimi cechami charakteru się wykazują? Zagadnienia te omawiali podczas zajęć bibliotecznych, w dniu 19 marca b.r., uczniowie-pacjenci w szpitalu Zdroje, analizując dwie pozycje : opowiadanie pt. „Rower Walentynki” z repertuaru teatru kamishibai oraz książkę pt. „Włosy mamy”.
Podczas zajęć, uczniowie-pacjenci zostali wprowadzeni w tajniki słownictwa angielskiego związanego z wartościami odżywczymi, takimi jak wartość energetyczna, węglowodany, białka, tłuszcze, błonnik i sól. Rozmawialiśmy również o tym, jak zbilansowana i różnorodna dieta może być kluczowym elementem w zdrowym stylu życia. Nie zabrakło też obliczeń wymienników węglowodanowych oraz wymienników białkowo-tłuszczowych, korzystając z dostępnych tabel na opakowaniach produktów spożywczych lub platformie internetowej ilewazy.pl.
Nie zabrakło też obliczeń wymienników węglowodanowych oraz wymienników białkowo-tłuszczowych, korzystając z dostępnych tabel na opakowaniach produktów spożywczych lub platformie internetowej ilewazy.pl
W ramach realizacji projektu Erasmus plus w naszej szkole odbył się cykl warsztatów kulinarnych pt. ” Smaki Europy” Młodzież poznawała kulturę i tradycje Grecji, Francji i Hiszpanii. Uczestnicy warsztatów mieli możliwość zapoznać się z podstawowymi zwrotami w danych językach, poznawali formy grzecznościowe . Rozwiązywali quizy na podstawie prezentacji. Zajęcia zakończyły się degustacją produktów spożywczych charakterystycznych dla danego kraju.
W ramach innowacji pedagogicznej „Bio Inf Fun” odbyły się zajęcia, podczas których uczniowie zostali „przeniesieni” do fascynującego świata przygód, gdzie poprzez interaktywną grę w formie escape room mieli za zadanie uratować świat. W trakcie rozgrywki nasi podopieczni nabyli nową wiedzę z zakresu ochrony środowiska, jednocześnie doskonaląc umiejętności informatyczne. Atmosfera była nasycona pozytywną energią, zarówno uczniowie świetnie się bawili jak i nauczyciele czerpali radość ze wspólnej zabawy. Takie podejście sprawiło, że nauka stała się nie tylko efektywna, ale także niezwykle atrakcyjna i angażująca dla wszystkich uczestników.
